Text

Sistem Komunikasi Anak Dengan Hambatan Pendengaran

---

Bahasa ibu dikuasai anak mendengar apabila terdapat dua kondisi terpenuhi, yaitu akses terhadap bahasa dalam jumlah yang besar dan kata pertama yang diucapkan anak (mama). Anak dengan hambatan pendengaran mampu melakukan akses terhadap sejumlah besar bahasa jika hambatan pendengarannya berada pada taraf ringan dan sedang, dibantu oleh alat bantu dengar, masukkan bahasa yang diperoleh anak adalah lengkap (misalnya menggunakan kalimat singkat dan sederhana tetapi lengkap dari segi tata bahasa). Permasalahan utama anak dengan hambatan pendengaran bukan pada ketidakmampuannya dalam berkomunikasi melainkan ketidakmampuan untuk memahami lambang dan aturan bahasa.

Sistem komunikasi bagi anak dengan hambatan pendengaran tidak terbatas pada manual (bahasa isyarat) karena seiring berjalannya waktu muncul metode lain yang bertujuan untuk mengembangkan dan memudahkan anak dengan hambatan pendengaran melakukan interaksi dan komunikasi lewat lingkungan. Buku ini menyediakan berbagai metode/sistem komunikasi yang dapat digunakan oleh mahasiswa sebagai calon pendidik untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan komunikasi pada anak dengan hambatan pendengaran.

Harapan penulis semoga buku ini dapat memberikan sumbangan bagi para pembaca, khususnya mahasiswa sebagai calon pendidik yang memiliki komitmen terhadap anak dengan hambatan pendengaran dalam rangka meningkatkan komunikasi, sehingga tujuan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus dapat tercapai secara optimal.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 DEW s

Penerbit

Yogyakarta : Deepublish., 2021

Deskripsi Fisik

x + 164 hlm.; 17,5 x 25 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-02-3284-8

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewi Ratih Rapisa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar