Text

Lingkungan Belajar Pascapandemi: Mobile Learning, Pembelajaran Berbasis STEM dan Berpikir Kritis

---

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi demikian pesat dan juga memberikan pengaruh pada praktik pembelajaran di semua tingkatan. Peluang-peluang baru dalam pengelolaan pembelajaran banyak diapresiasi oleh para pendidik untuk mendukung hasil belajar yang baik. Pada masa pandemi, intensitas penggunaan dan kesadaran untuk menggunakan teknologi semakin tinggi. Namun demikian, tantangan juga tidak sedikit, seperti ketersediaan jaringan, literasi teknologi karena berbagai kondisi sosial-ekonomi-geografis sekolah. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dengan pendidikan berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada sekolah dewasa ini menjadi alternatif pada penyesuaian kompetensi peserta didik dengan dunia kerja dan masyarakat. Keterampilan berpikir kritis menjadi penghubung semua itu dalam interaksi beberapa konsep pendidikan ini. Kesadaran bahwa teknologi sebagai sesuatu yang memudahkan kehidupan, perlu dimaknai bahwa dalam pembelajaran ada aspek penting lain yang perlu diperbaiki dan dikembangkan, yaitu dalam penyediaan lingkungan belajar yang sesuai dengan pengembangan kompetensi saat ini. Peran-peran baru pendidikan dalam menciptaan ini menjadi sangat vital. Konsep tentang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik yang telah digaungkan selama ini perlu diperkaya dan diperkuat dengan penggunaan isu-isu nyata dalam kehidupan sehari-hari dan usaha pencarian solusi menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 DWI l

Penerbit

Yogyakarta : Deepublish., 2021

Deskripsi Fisik

xii + 82 hlm.; 15,5 x 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-02-3759-1

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Methods of Instruction and Study
Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Sulisworo, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar